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Ago
07

LITERATURA Y CINE

 

 

Unos de los recursos por excelencia que une disfrute, desarrollo de creatividad y aprendizaje… siempre ha sido el hábito lector.

Si además este hábito se suma con la tarde de cine en casa conseguiréis, además de una tarde de cine y palomitas, un momento de conversación y divertida crítica sobre: el tema que trata la historia, los escenarios ¿se los imaginaban así?, el desarrollo de los personajes en la literatura y en cine, qué es mejor ¿el libro o la “peli”?, qué géneros gustan más a cada uno de la familia e incluso buscar el siguiente tándem de libro y peli para siguiente semana.

Estos días pueden ser una oportunidad para reservar un tiempo de lectura familiar, apagando todas las pantallas de casa en durante un tiempo acordado entre todos. Somos ejemplo, si nos ven a los adultos leer (libro - no Tablet) desconectados de las pantallas, nuestros hijos e hijas también descubrirán este pequeño placer lector y un buen hábito para toda la vida.

Por ello os ofrecemos unas pequeñas recomendaciones de tándems de libro-peli, para ayudaros a crear y desarrollar el gusto por la lectura de forma divertida en familia:

Con los menores de 3 años es fácil, ya que un buen libro ilustrado hará las delicias de toda la familia, de forma que desarrolle la atención, memoria y evolucione en vocabulario, aquí no os recomendamos películas… los mejores actores y actrices para los peques son sus padres y madres.       

Si queréis hacer tándem libro-peli con niños a partir de 3 - 4 años, lo podéis hacer con libros ilustrados relacionados con algunas de las series o películas infantiles del momento, o con documentales de naturaleza infantiles. Nuestra recomendación es que no duren más de 20 minutos y que aprovechéis para ir preguntando sobre lo que ven.

Para los aprendices lectores 5 - 6 años, buscad libros de lectura sencilla adaptados a su nivel lectoescritor. Es muy importante que en este proceso los niños y niñas no se frustren por no comprender palabras o enlazarlas bien, para esto sirven siempre de apoyo las ilustraciones. Ahora que cambiamos de fase acudid a una librería, una selección con película puede ser la siguiente:

·   Los cuentos de Peter Rabbit de Beatrix Potter.

·   El Grúfalo, aunque seguramente ya se lo hayáis leído de más pequeños, cuenta con sus capítulos en versión animada.

·   Dónde viven los monstruos, el clásico de Maurice Sendak.

·   Adaptaciones infantiles de los clásicos: El libro de la Selva, Cenicienta, Peter Pan, Alicia en el País de las Maravillas…

 

7 años: Ya son más autónomos en la lectura, aunque pueden presentar dudas y algún error, pero ya la lectura es algo serio, que les gusta elegir e identificarse con los personajes. Os sugerimos los siguientes por contar con adaptación al cine:

·   Gerónimo Stilton de Elisabetta Dami. 

·   El Superzorro de Roald Dahl, con su versión al cine El fantástico señor Fox.

·   KIKA Superbruja de Knister.

·   Las aventuras de Asterix de René Goscinny

 

De 8 a 10 años: Ya son lectores hábiles y se retan con volúmenes amplios. Aconsejamos que sean de fácil lectura, que incluyan aventuras y personajes de edades similares para atrapar a los lectores. Nuestra recomendación por tener adaptación cinematográfica es la siguiente:

·   La Historia interminable de Michael Ende (un clásico que nunca falla)

·   Matilda de Roald Dahl

·   Charlie y la fábrica de chocolate de Roald Dahl

·   El gigante Bonachón de Roald Dahl (su adaptación al cine: Mi amigo el gigante)

·   El diario de Greg de Jeff Kinney

·   Futbolísimos de Roberto Santiago

 

A partir de 11 años, son lectores experimentados, que querrán ponerse a prueba con libros y colecciones:

·   Manolito Gafotas de Elvira Lindo

·   Las Crónicas de Narnia de C.S. Lewis

·   Corazón de tinta de Cornelia Funke

·   Harry Potter de J. K. Rowling

·   Coraline de Neil Gaiman

·   Percy Jackson y el ladrón del rayo escrita por Rick Riordan, abre la serie de Percy Jackson y los dioses del olimpo. Este primer título cuenta con su adaptación al cine.

 

¡Esperamos que llenéis vuestras casas de una buena biblioteca y cartelera de cine!

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Jul
31

QUÉ LLEVAR EN LA MALETA CUANDO VIAJAMOS CON PEQUES

 

 

Ya está aquí el mes de agosto, mes de viajes vacacionales, maletas que no cierran, maleteros que parecen el juego de Tetris para encajar, maletas con más “por si acasos” que imprescindibles, bolsas de playa y mochilas para excursiones.

Los más previsores se hacen listas de todo aquello que no quieren olvidar y otros prefieren improvisar con el armario abierto de par en par… pero todos tenemos algo en común… cuando llegamos al destino soñado, descubrimos que se nos ha olvidado algo…

Por ello, os proponemos una lista que os podréis descargar para marcar todo aquello que se identifique con las necesidades de vuestro viaje y con las necesidades del niño y niña para jugar o disfrutar de su propio tiempo libre. Añade la cantidad óptima y luego ves marcando con tu hijo o hija, si está ya dentro del equipaje.

 

 

Lo ideal es que vuestro hijo/a os ayude e incluso si son algo más mayores se responsabilicen de preparar su propia maleta y mochila de juego.  Con estas dos listas, podréis juntos divertiros mientras preparáis vuestro viaje.

Hay 1 elemento que puede ser divertido para recordar entre todos las vacaciones, “un diario de viaje”. Para ello os damos las siguientes pautas:

-    Prepara un cuaderno pequeño de cartulinas

-    Decorad las portadas

-    Prepara una plantilla que recoja los siguientes datos:

  • * Fecha y ciudad
  • ¿a quién hemos conocido? Y cuadro para dibujo o foto
  • * Cuadrito para pegar la entrada / ticket de transporte público…
  • * Zona/ parque / playa / museo visitado
  • * Cuadro para dibujar lo que más haya gustado
  • * Comida favorita del día

 

De esta forma, cada excursión o actividad importante del viaje, servirá para el peque se entretenga en los tiempos muertos o de siesta de los adultos. Además, con el tiempo formará parte de la biblioteca de los recuerdos de toda la familia de una forma creativa. 

Os deseamos un buen viaje y felices vacaciones.

 

 

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Jul
17

KIT ANTIABURRIMIENTO EN RESTAURANTES

 

Con las vacaciones y buen tiempo, llegan las comidas en restaurantes y el famoso “terraceo de tarde y noche”. Con la nueva normalidad no hay que olvidar tener cuidado para que nuestra comida, helado o cena no sea un punto de contagio:

 

·         Prestar atención para la desinfección de la mesa, por el personal del restaurante o bar.

·         Utilizar gel hidroalcohólico y limpiar bien las manos de los pequeños, antes y después de sentarnos a la mesa.

·         Retirar y guardar la mascarilla en los momentos apropiados y de la forma correcta.

·         Entretener a los más pequeños para que no se dediquen a toquetear… o invadir mesas ajenas…

 

Para el último punto, os traemos un truco que os servirá con o sin Covid acechando para que cualquier salida y comida fuera de casa sea entretenida, de forma que se reduzca la posibilidad de enfados o rabietas alrededor de la mesa.

 

 

 

¿Qué debemos preparar?

 

Una bolsita (si es de tela mejor) con el fin de guardar nuestro kit antiaburrimiento. Esta bolsa debe ser presentada al niño/a con el uso que va a tener cuando salgamos de casa. Si además, es decorada por los peques, tendrá mayor significado para ellos y ellas.

 

 

¿Qué material seleccionamos para nuestro kit?

 

·         Un bar de hojas blancas dobladas o una libreta pequeña

·         Pinturas pequeñas en una bolsa zip.

·         2 cochecitos pequeños

·         2 muñecos pequeños (por ejemplo: patito de goma)

·         Puzle en lata o en bolsa

·         Juegos de pequeño formato como los preguntones.

·         Tarjetas con fotos de familiares, animales, ilustraciones…

·         Pegatinas y escenarios

·         Elementos pequeños desestructurados (4 palos de helado, pompones, tapones de botella, cordones, pajitas de colores…)

·         4 o 6 fichas de construcción (de madera o encajables)

 

 

Con este material podrán: dibujar, crear recorridos y casitas para los muñequitos, jugar a preguntas y respuestas, jugar con vosotros en plan colaborativo, crear escenarios e historias con las pegatinas… insertar, crear construcciones… como veis podrán crear hasta donde llegue su imaginación.

 

Llévalo siempre que vayáis a salir. Para no olvidarlo puedes colocar la bolsita en la entrada junto a las llaves de casa.

 

Antes de salir puedes pedir colaboración al peque o peques para revisar juntos el material ¿se ha perdido algún elemento? ¿se han acabado las hojas? ¿quieres nuevas pegatinas? ¿cambiamos los muñequitos por otros?

 

De esta forma, anticipas que el niño o niña conozca los elementos que lleva y evitemos la rabieta por alguna cera agotada, no tener las pegatinas que quería o haber olvidado a su pequeño amigo. Incluso puedes añadir alguna sorpresa según edades e interés del niño o la niña, de forma que el kit siempre ofrezca algo nuevo.

 

Utiliza el kit para las esperas al menú, guárdalo durante la comida. Y vuélvelo a sacar cuando el peque haya terminado de comer o para las esperas entre comidas.

Es una forma de entretener a los niños y niñas, incluso divertirse en familia, reduciendo el uso de pantallas y facilitando la comunicación en familia y el vínculo.

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