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IV Informe Educación Emocional y Social de la Fundación Botín

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El día 23 de abril acudimos a la presentación del IV Informe de la Fundación Botín sobre Educación Emocional y Social.


Fue una jornada sumamente interesante en la que tuvimos ocasión de compartir con expertos nacionales e internacionales las líneas de trabajo e investigación más actuales en relación  a la repercusión de la Educación Positiva y el Desarrollo de la Inteligencia Emocional en el aprendizaje.


Desde la perspectiva del análisis internacional asistimos a la presentación de iniciativas desde Dinamarca, Malta o nacionales como la de Zaragoza. Con un panorama tan diverso y enriquecedor aprendimos lo importante que resulta conocerse a sí mismo y a los demás para la toma de decisiones responsable y la resolución de conflictos de manera creativa. Por nuestra parte quedamos a la espera de los nuevos avances que alcance la neurociencia, mientras, continuamos formándonos sobre la manera de implementar esta filosofía de trabajo en las aulas de 0 a 3 años.

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